为充分发挥县级党校的决策咨询作用，推进教学出题目、科研作文章、成果进课堂，屏边县委党校坚持问题导向，结合实际采取四项有力措施，着力破解科研资政难题，推动科研资政工作不断迈上新台阶。

制定调研计划，破解科研“无序”的问题。制定《屏边县委党校2023年课题调研计划》，列出选题“菜单”，增强科研课题与县委、政府中心工作的贴合度，明确时间节点和成果要求，压紧压实科研工作责任。围绕课题调研计划，由校领导带队，将县委党校教师成若干组，要求党校教师严格按照计划确定的时间表和任务图完成科研任务，着力营造“人人爱科研，人人搞调研”的良好学术氛围。

确定调研课题，破解科研“无向”的问题。召开专题会议对科研选题工作进行研究，要求各个科研课题的主攻方向要结合屏边实际、紧紧围绕县委政府中心工作开展，着力为县委县政府的科学决策提供服务。紧扣屏边县实际，围绕特色产业、教育事业、社区治理、文化旅游等方面开展课题调研，有3篇调研报告得到县委主要领导的肯定性批示，被转至县农科局等有关部门进行成果转化。

强化监督管理，破解科研“无质”的问题。要求各个调研小组在开展调研之前拟定好课题框架、调研提纲和调查问卷，作好前期各项准备，在调研过程中，认真听取调研对象的意见建议、收集好各类素材，调研结束后认真分析整理调研资料、撰写调研报告等。定期不定期听取各个调研小组的工作汇报，对进展缓慢的重点督导、对质量不高的限期整改，确保发现问题客观真实，意见建议言之有理，成果转化行之有效。

进行成果转化，破解科研“无用”的问题。对每个科研课题，屏边县委党校均力求达到“三个一”目标，即围绕调研课题撰写出一篇决策咨询报告供县委政府领导参阅、在州级以上媒体发表一篇调研文章、完成一个调研教学课件。《当前屏边草果产业存在的问题及对策建议》得到县委主要领导的批示，并在相关媒体发表，同时也开发出相关课题在培训班上授课，使“教、研、咨”相互促进、共同发展，科研作用不断发挥。